• 5 diciembre, 2024 3:38 am

ESCUELA SALESIANA DE URUGUAY SE REFLEJA EN EL I.A.S. DE COLONIA VIGNAUD

PorPeriodista Walter Medina

Nov 15, 2024

Escuela Salesiana de Uruguay se referencia en el IAS de Colonia Vignaud
Realizaron un intercambio educativo y recorrieron industrias de la región. Alumnas, alumnos y docentes de Colegio Salesiano Nuestra Señora del Carmen de la ciudad de Salto, Uruguay estuvieron en Colonia Vignaud, visitaron Morteros y Freyre

La delegación uruguaya en Frigorífica Morteros
Al dar inicio a un intercambio educativo y formativo entre del Colegio Salesiano Nuestra Señora del Carmen de la ciudad de Salto, Uruguay y el Instituto Agropecuario Salesiano de Vignaud, la directora de la gestión educativa – pastoral de la escuela salesiano uruguaya, Sarah Ardaix Peirano, quien es doctora en educación con especialidad en pedagogía realizado en Roma, Italia y es doctora en derecho al visitar Colonia Vignaud y desde ahí empresas de nuestra región, recibió a un medio regional (Regionalísimo) comentando algunos aspectos de su visión

¿Cómo surge y cuál es el objetivo de la visita a Colonia Vignaud?
Quisimos hacer una experiencia de intercambio con la Escuela Salesiana de Colonia Vignaud, sabíamos que se trataba de una experiencia en donde podíamos aprender mucho de la experiencia de esta escuela. Nuestra escuela tiene 106 años, pero la rama agro técnica apenas tiene 5 años, entonces el poder referenciarnos, conocer, ver el camino que está transitando esta escuela hermana en Argentina, está siendo una experiencia increíble, muy buena

¿Qué actividades productivas tienen en Salto?
Nuestra zona es mayoritariamente ganadera, también se crían ovejas porque el suelo es basáltico, entonces viene mejor la pastura para la oveja, desde hace algunos años gracias a una fuerte presencia Argentina que buscó desarrollar emprendimientos en nuestra zona, hay diferentes cultivos, como soja, maíz, girasol, especialmente la soja y también se caracteriza por ser citrícola. Salto se ubica frente a Concordia, nos separa y nos une el rio, Concordia fue tradicionalmente la capital citrícola en Argentina y Salto la capital del Uruguay, más del 50 % de los cítricos que se exportan son de nuestra zona.
También Salto se caracteriza por el clima de la región en ser la capital primor del país en hortalizas. Se produce tomate, cebolla, morrones mucho antes que en el resto del país, entonces Salto obviamente lo direcciona al consumo de Montevideo, porque tampoco nuestra producción nos da como para exportar ese tipo de productos, por eso se la conoce como la capital primor, uno se acerca a la ciudad y toda la zona sub urbana ve los invernáculos de grandes dimensiones que producen tomate, cebolla, morrones

¿Salto, es una ciudad grande?
Salto es una ciudad de 110 mil habitantes, para Uruguay es grande, nosotros somos 3.500.000 habitantes y 1.500.000 vive en Montevideo, lo demás lo repartimos en el interior del país, entonces tenemos algunas ciudades de alrededor de 100.000 habitantes que son grandes para nosotros, pero en la región somos una pequeña ciudad, es una ciudad con un polo universitario importante, el hecho de estar pegado a Concordia nos hace mirar la realidad de otra manera, ese río Uruguay que vemos pasar y atravesar los límites de la ciudad y ver Concordia permanentemente nos hace sentir muy hermanados y pensar las cosas como región, es totalmente diferente, uno se levanta a la mañana y está mirando otro país.
Vemos que fuera de Colonia Vignaud, visitaron varias industrias en Morteros, además de una cooperativa acopiadora en Freyre, ¿Qué buscan intercambiar en el recorrido que están realizando en la región?
Argentina es para nosotros un referente, tecnológicamente esta despegada, siempre miramos hacia Argentina, la escuela hoy al preparar para el siglo XXI busca despertar sobre todo en los gurises, algunos rasgos de las personas que son necesarios para transitar este siglo en el que vivimos, como la flexibilidad, el pensamiento crítico, el espíritu de reflexión, empatía y la apertura a la multiculturalidad y también prepararlos, porque no sabemos dónde van a trabajar, si bien es cierto que hoy con una computadora uno trabaja en Salto o en Vignaud para el mundo, también hay un gran desplazamiento de trabajadores en la región. A nosotros nos parece mucho mil kilómetros, pero en el mundo de hoy estas al lado, entonces el poder ver por dónde va la industria en nuestra región grande, en esas provincias unidas que soñó Artigas, es para nosotros importante para ayudar en levantar la mirada con una concepción regional con otra manera de pararse en el mundo, no como habitantes de una ciudad, de una colonia, sino como habitantes regionales

¿Cuál es la causa por la que después de 106 años incorporan agro técnica?
Nuestra escuela tiene unos 600 alumnos que van de maternal a pre universitario, fue el pedido de los gurises, nuestros alumnos pidieron poder seguir formándose en nuestra escuela porque para hacer agro técnica tenían que irse y eso nos llevó a reflexionar que necesitábamos estrechar más los lazos con la comunidad, siendo una comunidad que se dedica mayoritariamente al agro, estábamos en un debe de desarrollar más esa área, entonces empezamos tímidamente con 30 alumnos mirando hacia el futuro

¿La participación de las y los estudiantes motivo la decisión?
En nuestro sistema educativo salesiano, el protagonismo de los jóvenes es imprescindible, tenemos desde coordinaciones docentes con la presencia de los chiquilines para determinar los proyectos de estudio hasta la participación de los delegados de clases una vez al mes para revisar cómo va la escuela, en que podemos ir mejorando, hacia donde vamos, ellos deben ser protagonistas y acompañar hasta la toma de decisiones porque es la manera de educar a las nuevas generaciones, es compartir la responsabilidad, sentir que uno tiene voz, voto, eso mejora mucho el clima, porque acerca generaciones, ellos aprenden también a valorar el sacrificio de los docentes, la entrega de los educadores, eso solo lo podes hacer si trabajas juntos, es una cosa que tratamos de cultivar mucho.

¿Cómo sigue este intercambio entre ambas instituciones educativas?
Nosotros soñamos a mediano plazo recibir alumnos de alguna generación de Colonia Vignaud en nuestra casa, creemos que lo que podemos ofrecer se complementa, lo que vivimos estos días es un ambiente precioso educativo, un respeto, una consideración por el otro, vínculos afectivos entre los gurises y sus educadores que nos hacen disfrutar mucho de nuestra estancia, sentirnos en casa y sentirnos en comunión, ha superado mucho nuestras expectativas porque no está siendo solamente un intercambio educativo en que nos ponemos en contacto con otra currícula, otros aprendizajes, sino que se vuelve también escuela para la vida, eso es lo más importante porque en este siglo XXI necesitamos formar personas, buenos cristianos y honrados ciudadanos, es lo que necesita el mundo en el que vivimos hoy, después los conocimientos a la velocidad con lo que cambia hoy y se producen, los contenidos tienen que estar al servicio de la formación de esa persona.

¿Algo para agregar?
Agradecer a todas las personas con la que nos encontramos en la comunidad, el recibimiento que nos brindó la intendencia, el kiosco a donde vamos a comprar, a la gente que nos encontramos en la calle, disfrutamos mucho de nuestra presencia en esta comunidad, estamos en un pueblo realmente salesiano, una belleza

Nota – Gentileza REGIONALISIMO – Informe Walter Medina

Por Periodista Walter Medina

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